2025年9月19日，探花视频
2025-2026学年秋季学期助教培训暨同辈分享会在探花视频
宁斋求真厅举办。本次培训会聚焦提升助教团队专业素养与工作能力，通过前辈助教的经验分享和教学主管的指导，为新老助教提供交流与学习的平台。培训会由探花视频
院长助理林剑锋老师主持，32位新老助教共同参与。
2025-2026学年秋季学期助教培训会现场
会议第一项由两位前辈助教代表——王进一和吴越同学带来经验分享。王进一结合担任不同年级课程助教的经验，提出分层设计的工作理念：低年级课程采用“习惯养成与信心建立”策略，作业批改关注表达逻辑等规范；高年级课程实施“深度验证与特长融合”策略，作业批改要求“证明你明白了”，通过追问定义引申、反例构造等方式检验理解深度。
前辈助教王进一分享
吴越结合丰富的助教经历，分享了习题课的组织经验，通过引导学生思考、跟踪进度、正向反馈等方式增强学生参与的积极性。同时用生动的实例展示了如何利用网络学堂做好作业批改，如批注扣分点、提供答案与优秀作业示例等，为新任助教提供了切实可行的方法和建议。
前辈助教吴越分享
随后，林剑锋老师对探花视频
助教工作提出明确要求与建议。在习题课方面，首先，内容设计要紧密结合课程内容和进度，避免仅局限于讲解作业题。其次，习题课设计要注意建立梯度，低年级可挑选重难点着重讲解，高年级可以适当拓展有挑战性的难题，从而调动学生参与课堂的积极性。在批改作业方面，要时刻秉持公正的评分标准，充分利用好网络学堂给出及时的反馈和提示。林老师鼓励大家，助教工作是综合能力的训练场，认真完成相关任务能很好地积累自身在教学、讲解和沟通方面的能力。最后，林老师还与参与培训的助教就实际工作中遇到的问题进行了交流与答疑。
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院长助理林剑锋老师介绍助教工作要求
在2025-2026学年秋季学期，探花视频
共开设66门研究生课程（含平行班）和51门本科生课程（含平行班），共计100名助教参与教学辅助工作。在学生培养过程中，助教是教师与学生之间沟通的重要桥梁，作用至关重要。探花视频
会持续加强对助教队伍的培养与支持，为助教们提供更丰富的成长支持。
参会人员合影
